Beim diesjährigen Bundeswettbewerb Fremdsprachen haben einige Teams unserer Schule teilgenommen und teilweise tolle Erfolge erzielt:
- Die Klasse 6b hat unter der Leitung von Frau Schön mit zwei Teams teilgenommen:
- Team Girls (Nele Heßler, Leni Jakob, Leonie Jakob) haben einen Anerkennungspreis in Form eines Geldpreises (€ 60,-) für ihr Projekt im Fach Englisch zuerkannt bekommen.
- 8 Guys Production (Luca Born, Julian Buchta, Maximilian Holzmann, Max Jendreizeck, Jannik Kunz, Lukas Linzbach, Julian Schwerdt) haben ebenfalls einen Anerkennungspreis in Form eines Geldpreises (€ 60,-) für ihr Projekt im Fach Englisch zuerkannt bekommen.
- Die Klasse 10a hat unter der Leitung von Herrn Faber mit insgesamt sechs (!) Teams teilgenommen:
- Team 05 (David Boost, Fino Fackert, Levi Grundler, Maximilian Kolarow) haben einen Anerkennungspreis in Form eines Geldpreises (€ 60,-) für ihr Projekt im Fach Latein zuerkannt bekommen. Fino hat zum Projekt einen kurzen, lesenswerten Beitrag verfasst.
- Die Teams 01, 02, 03, 04 und 06 haben für ihre Beiträge im Fach Latein Teilnahmeurkunden erhalten
- Die Klasse 9b hat im Fach Latein unter der Leitung von Herrn Faber mit zwei Teams teilgenommen und ebenfalls Teilnahmeurkunden erhalten.
Die Teilnahme am Bundeswettbewerb Fremdsprachen ist für Teams ab der 6. Klasse möglich. Am Einzelwettbewerb können sprachbegeisterte Schülerinnen und Schüler ab der 8. Klasse teilnehmen. Die Anmeldung ist ab sofort bis zum 6. Oktober 2026 möglich. Weitere Informationen erhaltet ihr gerne bei mir oder auf der Webseite des Wettbewerbs, wo ihr euch auch anmelden könnt: www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de
Katrin Kraushaar
Im Rahmen des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen haben wir – David Boost,
Fino Fackert, Levi Grundler und Maximilian Kolarow – ein Video zur Sage
von Romulus und Remus, der Gründung Roms, erstellt. Die Geschichte
kennen wir bereits aus dem Unterricht und finden sie interessant.
Deshalb haben wir uns entschieden, sie für den Wettbewerb darzustellen.
Zuerst haben wir gemeinsam überlegt, wie wir die Geschichte umsetzen
können. Danach haben wir die Szenen geplant, das Drehbuch geschrieben
und übersetzt, Rollen verteilt und schließlich das Video gedreht. Dabei
konnten wir viele eigene Ideen einbringen und die Sage mithilfe von
Kostümen auf eine kreative Art darstellen.
Die Teilnahme am Projekt war eine gute Idee von unserem Lateinlehrer
Herrn Faber und eine gelungene Abwechslung zum Schulalltag.
Statt dem üblichen Vokabel- und Grammatiklernen wurde Latein für uns
endlich etwas interessanter. Das Planen, Filmen und Bearbeiten hat uns
viel Spaß gemacht.
Am Ende haben wir mit unserem Beitrag einen Anerkennungspreis gewonnen.
Darüber haben wir uns natürlich sehr gefreut. Unser Ergebnis zeigt, dass
man nicht unbedingt ein Latein-Profi sein muss, um erfolgreich zu sein.
Mit Einsatz, Teamarbeit und Spaß an der Sache kann man viel erreichen.
Fino Fackert
